Klassrumsforskning och språk(ande) [Elektronisk resurs] Rapport från ASLA-symposiet i Karlstad, 12-13 april, 2018

• Den svenska föreningen för tillämpad språkvetenskap (ASLA, Association Suédoise de Linguistique Appliquée) är den svenska avdelningen av internationella AILA (Association Internationale de Linguistique Appliquée). ASLA grundades 1966 och har till uppgift att främja forskning kring praktiska problem med anknytning till språk, förmedla kontakt mellan språkforskare i Sverige och andra länder, samt rekrytera till de forskningsnätverk som AILA organiserar. ASLA-föreningen arrangerar regelbundet symposier vid olika svenska lärosäten där såväl svenska som utländska deltagare möts. För närvarande hålls symposiet vartannat år och den 12–13 april 2018 välkomnade Karlstads universitet deltagare från inte mindre än 15 länder. Temat för ASLAsymposiet 2018 var ”Klassrumsforskning och språk(ande)”, på engelska ”Classroom research and language/languaging”. Föreliggande volym representerar fjorton av de bidrag som presenterades vid symposiet och som på olika sätt anknyter till symposiets tema. Volymen speglar den bredd och det djup som den tillämpade språkvetenskapen och ASLA:s verksamhet representerar: från barn till vuxna, från aktionsforskning med lärare till språkandets många faser och både i och utanför skolan. 

Ämnesord

Humanities and the Arts  (ssif)

Languages and Literature  (ssif)

General Language Studies and Linguistics  (ssif)

Humaniora och konst  (ssif)

Språk och litteratur  (ssif)

Jämförande språkvetenskap och allmän lingvistik  (ssif)

Genre

government publication  (marcgt)

Indexterm och SAB-rubrik

ASLA

språkvetenskap

skolforskning