När det enkla ändå blir svårt : särskilt begåvade elever med adhd och autism / Pia Rehn Bergander.

• Det är möjligt att vara särskilt begåvad men samtidigt inte ha någon möjlighet att utnyttja sina resurser. Det är vad som utmärker gruppen 2E, dubbelt exceptionella, som är handikappade på grund av adhd eller autism. Författaren delar in problemet i fem avsnitt, vilket kompletteras av elevers berättelser om hur man kan anpassa undervisningen till deras situation. En ordlista med referenser till forskning inom ämnet hittas i den avslutande delen. 

Ämnesord

Begåvade barn  (sao)

Barn med autism  (sao)

Barn med adhd  (sao)

Elever med särskilda behov  (sao)

Lärare och elever  (sao)

Autistic children  (LCSH)

Teacher-student relationships  (LCSH)

Attention-deficit disordered children  (LCSH)

Gifted children  (LCSH)

Genre

Talböcker  (saogf)

Ej skönlitteratur  (marc)

Indexterm och SAB-rubrik

Euc-c Specialundervisning: psykiskt handikappade: Sverige

Em-c.07 Undervisningsväsen: allmänt: Sverige: särskilda undervisningsformer för särskilda grupper

Vlad Psykisk utvecklingsstörning

Doec Intelligens och begåvning

Klassifikation

371.95 (DDC)

Euc-c (kssb/8)

Em-c.075 (kssb/8)

Vlad (kssb/8)

Doec (kssb/8)