På den här sidan
Text · Svenska
Digitalisering
utgivning
2020Lina Rahm & Song-ee Ahn
Sidorna 357-377
Bidrag, Bok
Sammanfattning
Det här kapitlet handlar om vad digitalisering kan betyda och medföra i vuxenutbildningspraktiker. Exempelvis hur användning av digital teknik i distansundervisning stärker eller försvårar pedagogiska intentioner, vilket i sin tur belyser hur lärarnas handlingar iscensätts olika i olika digitala miljöer. Därefter ger kapitlet en översikt över vuxenutbildningens historiska roll i digitaliseringen av samhället, samt visar hur det hänger samman med skapandet av önskad framtid. Detta åskådliggörs genom ett antal korta exempel på hur debatter kring digitalisering och vuxenutbildning kunde te sig vid olika tidpunkter i historien. Vi kommer att visa hur digitalisering i vuxenutbildning kan delas upp didaktiskt: undervisning i, om eller med det digitala, men också vem som konstrueras som målgrupp för nya kunskaper. Det här kapitlet ämnar således bidra med att utveckla och problematisera bilden av digitalisering och utbildning.
Detaljer
klassifikation
374.9485 (DDK-klassifikation)har titel
Digitaliseringupphovsuppgift
Lina Rahm & Song-ee Ahndel
Sidorna 357-377utgivning
2020kontrollnummer
p2s0qq7gm9b6s8b6Resursens ID / Permalänk: https://libris.kb.se/p2s0qq7gm9b6s8b6#it
Ladda ner metadata: JSON-LD · Turtle · RDF/XML · MARC21 (ISO 2709) · MARC21 (XML)