Utbildningsdesign och kursutveckling inom folkhögskolan : fyra exempel på didaktisk innovation

Eva-Marie Harlin, 1954- (Författare), Song-ee Ahn, 1972- (Författare), Anders Hallqvist, 1966- (Författare)

utgivning

2020

Eva-Marie Harlin, Song-ee Ahn & Anders Hallqvist

är del av

Om folkhögskolan : en särskild utbildningsform för vuxna · ISBN 9789144133300 · danskt band

Sidorna 161-182

Bidrag, Bok

ämne

Sverige, Folkhögskolor

Fler detaljer Referera

Sammanfattning

Ett av folkhögskolans kännetecken är dess förmåga att samspela med sin tid och sin omvärld. Denna förmåga har genom historien bidragit till att den varit innovativ både vad gäller vilka kurser som erbjuds och vilken didaktisk praxis som tillämpas. I detta kapitel försöker vi beskriva och förstå denna folkhögskolans förmåga till didaktisk innovation. Vi kommer att undersöka fyra utbildningars respektive tillkomsthistoria. Frågan om vilka verksamheter som kan rymmas inom folkhögskolan och hur folkhögskolans idé kan nytolkas blir central när folkhögskolor förnyar sin verksamhet. I någon mening handlar kapitlet därmed om folkhögskolornas förnyelse, och hur utbildningsformens egenart är under ständig förhandling.