Hoppa till innehåll

På den här sidan

Utgåvans omslag
Licensvillkor

Ej skönlitteratur, Text · Engelska

Teaching as a reflective practice : the German Didaktik tradition

Ian Westbury (Redaktör)Stefan Hopmann (Redaktör)Kurt Riquarts (Redaktör)
ISBN 0805829202 · alk. paper, ISBN 9780805829204, ISBN 9781138983670 · paperback
utgivning
Mahwah, N.J. : L. Erlbaum Associates, 2000, cop. 2000
xi, 346 s.
edited by Ian Westbury, Stefan Hopmann, Kurt Riquarts
Bok

Tillgänglighet utifrån medietyp

ämne
Education--Germany--Philosophy., Teaching., Curriculum planning., Didaktik--Tyskland, Läroplaner

Detaljer

Medverkan och funktion
Ian Westbury (Redaktör)Stefan Hopmann (Redaktör)Kurt Riquarts (Redaktör)
Identifikator
ISBN 0805829202 · alk. paper, ISBN 9780805829204, ISBN 9781138983670 · paperback
har titel
Teaching as a reflective practice : the German Didaktik tradition
upphovsuppgift
edited by Ian Westbury, Stefan Hopmann, Kurt Riquarts
utgivning
Mahwah, N.J. : L. Erlbaum Associates, 2000, cop. 2000
omfång
xi, 346 s.
anmärkning
Includes bibliographical references and indexes, Published in 2010 by Routledge
Mått
24 cm
Övriga fysiska detaljer
ill.
Identifikator
LIBRISIII-nummer 0805829202
kontrollnummer
5703657

Biblioteksspecifik information (bestånd)

  • Högskolan Dalarna · Biblioteket i Falun (Hdf)

    ämne
    didaktik, Tyskland, läroplaner, undervisning, filosofi
  • Göteborgs universitetsbibliotek Pedagogiska biblioteket (Gp)

    klassifikation
    Eab (kssb)
  • Linnéuniversitetet · Universitetsbiblioteket Växjö (LnuV)

    klassifikation
    Eab-fa (kssb)
  • Uppsala universitetsbibliotek · Blåsenhusbiblioteket (Ubl)

    klassifikation
    Eab-fa (kssb)
  • Örebro universitetsbibliotek (O)

    ämne
    Didaktik--Tyskland, Läroplaner, Undervisning
    klassifikation
    Eab (kssb)