Hoppa till innehåll

På den här sidan

Utgåvans omslag
Licensvillkor

Avhandlingar · Svenska

Att få tillträde till lärprocesser : professionell utveckling för lärare som undervisar elever med intellektuell funktionsnedsättning och autism i grundsärskolan

Kamilla Klefbeck, 1971- (Författare)
ISBN 9789178772612
Malmö universitet Institutionen för skolutveckling och ledarskap (Utgivare)
utgivning
Malmö : Malmö universitet, 2022
172 sidor
Seriemedlemskap
Malmö Studies in Educational Sciences :Doctoral Dissertation Series · ISSN 1651-4513 · Malmö Studies in Educational Sciences : Doctoral Dissertation Series ; 98
Kamilla Klefbeck
Bok

Tillgänglighet utifrån medietyp

ämne
Autism, Educational participation, Intellectual disability, Practice-based research, Professional development, Special didactics, Teacher-researcher collaboration, Lärare, Kompetensutveckling, Samarbete, Anpassade grundskolan, Elever med särskilda behov, Barn med flerfunktionsnedsättning, Barn med autism
Fler detaljer Referera

Sammanfattning

Detaljer

Medverkan och funktion
Kamilla Klefbeck, 1971- (Författare)
klassifikation
371.909485 (DDK-klassifikation), Eu.02 (kssb)
Anmärkning om akademisk avhandling
Diss. (sammanfattning) : Malmö universitet, 2022
anmärkning
With english summary
Medverkan och funktion
Malmö universitet Institutionen för skolutveckling och ledarskap (Utgivare)
Identifikator
ISBN 9789178772612
Indirekt identifierad av
ISBN 9789178772629 · pdf
har titel
Att få tillträde till lärprocesser : professionell utveckling för lärare som undervisar elever med intellektuell funktionsnedsättning och autism i grundsärskolan
upphovsuppgift
Kamilla Klefbeck
utgivning
Malmö : Malmö universitet, 2022
tillverkning
Lund : Media-Tryck
omfång
172 sidor
annan relaterad resurs
Fritt tillgänglig via Malmö universitet
anmärkning
Härtill 4 uppsatser, Denna forskning är en del av den nationella forskarskolan Specialpedagogik för lärar- utbildare (Special Education for Teacher Educators - SET), finansierad av Vetenskapsrådet (Dnr. 2017–06039)
Övriga fysiska detaljer
illustrationer
Seriemedlemskap
Malmö Studies in Educational Sciences :Doctoral Dissertation Series · ISSN 1651-4513 · Malmö Studies in Educational Sciences : Doctoral Dissertation Series ; 98
kontrollnummer
jz1mkscjgsn0lrqq

Biblioteksspecifik information (bestånd)

ID / Permalänk: https://libris.kb.se/jz1mkscjgsn0lrqq#it

Ladda ner metadata: JSON-LD · Turtle · RDF/XML · MARC21 (ISO 2709) · MARC21 (XML)

Visa metadata i Libris katalogisering