Startsida
Hjälp
Sök i LIBRIS databas

     

 

Sökning: onr:10771844 > Educare :

Educare : artiklar 2008 / [Redaktör : Björn Sundmark ...].

Sundmark, Björn, 1961- (redaktör/utgivare)
Malmö högskola. Lärarutbildningen (utgivare)

Verk som ingår i eller hör samman med denna titel

  • Asplund Carlsson, Maj: "När han är arg är han turkisk" : identitetsskapande i Lin Hallbergs kompistrilogi
  • Aspelin, Jonas: Lärares professionella/personliga utveckling
  • Markström, Ann-Marie: Förskolans utvecklingssamtal : ett komplex av aktiviteter i tid och rum
ISBN 9171041095
Publicerad: Malmö : Lärarutbildningen, Malmö högskola, 2008
Svenska 68 s.
Serie: Educare vetenskapliga skrifter (Malmö), 1653-1868 ; 2008:1
Läs hela texten (Online)
  • Bok
Innehållsförteckning Ämnesord
Stäng  
  • "När han är arg är han turkisk" : identitetsskapande i Lin Hallbergs kompistrilogi / Maj Asplund Carlsson och Johannes Lunneblad Lärares professionella/personliga utveckling / Jonas Aspelin och Sven Persson Förskolans utvecklingssamtal : ett komplex av aktiviteter i tid och rum / Ann-Marie Markström. 

Ämnesord

Pedagogik  (sao)
Teaching  (LCSH)
Education  (LCSH)

Indexterm och SAB-rubrik

Eab Pedagogisk metodik

Klassifikation

370 (DDC)
Eab (kssb/8)
Inställningar Hjälp

Titeln finns på 14 bibliotek. 

Bibliotek i norra Sverige (1)

Ange som favorit

Bibliotek i Mellansverige (2)

Ange som favorit

Bibliotek i Stockholmsregionen (2)

Ange som favorit

Bibliotek i östra Sverige (2)

Ange som favorit

Bibliotek i västra Sverige (3)

Ange som favorit

Bibliotek i södra Sverige (4)

Ange som favorit
Om LIBRIS
Sekretess
Hjälp
Fel i posten?
Kontakt
Teknik och format
Sök utifrån
Sökrutor
Plug-ins
Bookmarklet
Anpassa
Textstorlek
Kontrast
Vyer
LIBRIS söktjänster
SwePub
Uppsök

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy