Hoppa till innehåll

På den här sidan

Text · Svenska

Landsbygdsförskolan som integrationsarena

Sammanfattning

Mottagandet av nyanlända familjer har under lång tid varit ojämnt fördelat i landet, med en stark koncentration till storstadsområden och större städer. Sedan 2015 har det dock skett en förändring i denna trend, då antalet nyanlända i landsbygdskommuner har ökat samtidigt som det har minskat i storstadsområden och större städer. Det innebär att vissa landsbygdsområden, som tidigare varit relativt homogena i termer av språk och kultur, för första gången har fått möta språklig och kulturell mångfald bland invånarna. Det här kapitlet diskuterar mötet mellan förskolepedagoger och nyanlända föräldrar i en landsbygdskommun och den integrationsprocess som mötet resulterade i. Kapitlet bygger på en studie som genomförts av kapitelförfattaren men behandlar även exempel från annan forskning.

Detaljer

Medverkan och funktion
Charlotte Löthman, 1976- (Författare)
har titel
Landsbygdsförskolan som integrationsarena
upphovsuppgift
Charlotte Löthman
del
Sidorna 108-126
utgivning
2025
kontrollnummer
g15wwvvhdr93k2n1