Startsida
Hjälp
Sök i LIBRIS databas

     

 

Sökning: onr:t575ftxfrlnb6lc3 > Children’s work in ...

Children’s work in Sweden : a part of childhood, a path to adulthood / Tobias Samuelsson.

Samuelsson, Tobias, 1973- (författare)
Halldén, Gunilla, 1944- (preses)
Leonard, Madeleine (opponent)
Linköpings universitet. Institutionen för Tema (utgivare)
Alternativt namn: Linköpings universitet. Tema
Alternativt namn: Linköpings universitet. Temainstitutionen
Alternativt namn: Linköping University. Department of Theme Research
Alternativt namn: Linköping University. Department of Thematic Studies
Alternativt namn: Tema, Linköpings universitet
Alternativt namn: Engelska: Tema Institute
Linköpings universitet. Filosofiska fakulteten (utgivare)
Alternativt namn: Linköping University. Faculty of Arts and Sciences
Se även: Universitetet i Linköping. Filosofiska fakulteten
Edition 1
Publicerad: Linköping : Department of Child Studies, Linköping University, 2008
Engelska 1 onlineresurs (224 sidor)
Serie: Linköping studies in arts and science, 0282-9800 ; 442
Läs hela texten (Sammanfattning och fulltext från Linköping University Electronic Press)
Läs hela texten
Läs hela texten (Sammanfattning och fulltext från Jönköping University)
  • E-bokAvhandling(Diss. Linköping : Linköpings universitet, 2008)
Sammanfattning Ämnesord
Stäng  
  • Föreliggande arbete är en etnografisk studie av barn, barndom och arbete i Sverige. Studien var förlagd till två samhällen, ett på landsbygden och ett nära en stor svensk stad. I studien undersöks hur barndom konstrueras i dagens Sverige. I studien används ett barnperspektiv och fokus är på barnens definitioner av arbete. I studien undersöks hur barnen förstår de olika aktiviteter i vilka de deltar i sitt vardagsliv, vilka aktiviteter barnen menar är arbete och varför. I studien undersöks vilka motiv barnen har för att delta i de olika formerna av arbete. Sammanlagt deltog 100 barn i klass 4-9 i studien. Materialet till studien samlades in mellan 2004-2006. Materialet samlades i under ett fältarbete där metoder som gruppintervjuer, enkäter och tidsdagböcker användes. Material samlades också in med hjälp av deltagande observation, genom att barnen tog bilder med engångskameror samt skrev essäer och ritade teckningar. Dessa metoder användes för att öka barnens möjligheter att delta och påverka forskningsprocessen samt för att lyfta fram barnens perspektiv vad gäller arbete. Studien visar att arbete är ett mångtydigt begrepp. Barnen vidgar den traditionella betydelsen av arbete och använder två olika definitioner av arbete. Den ena är en definition där arbete jämställs med formellt, betalt förvärvsarbete, ett jobb. Den andra definitionen är mer inkluderande. I denna ryms både betalt, obetalt, formellt och informellt arbete. I denna definition inkluderar barnen dessutom utbildande aktiviteter såsom skola och fritidsaktiviteter vilka innehåller element av lärande. Detta arbetsbegrepp inkluderar således även olika former av identitetsarbete. Studien illustrerar att barnen genom sina aktiviteter bidrar till konstruktionen av barndomen samt understryker den roll arbete spelar i denna konstruktion. 
  • This is an ethnographic study of children, childhood and work in Sweden. The study was conducted in two communities, one rural and one urban, and it explores how childhood is constructed in contemporary Sweden. The study uses a child perspective and focuses on the children’s definitions of work. It investigates how children understand the different activities in which they take part in everyday life and which activities they understand as work and why. Furthermore, it investigates children’s incentives for engaging in various forms of work. In total, 100 schoolchildren in grades 4-9 participated in the study. The material used was collected during 2004-2006. During the fieldwork, material was collected through group interviews, questionnaires and time diaries, through participant observation and the use of disposable cameras and children’s essays and drawings. The methods were chosen to increase the children’s possibilities to participate and influence the research process and to highlight the children’s perspective on work. The study shows that work is a multifaceted concept. The children broaden our traditional definition of work, using two concurrent definitions. One definition equates work with formal, paid, gainful employment – a job. The other definition is more inclusive, accommodating paid, unpaid, formal and informal work. Moreover, in the latter definition, children also include educational activities such as school and spare time activities that involve an element of learning. Thus, various forms of identity work are also included in the concept of work. The study illustrates children’s contribution to the social construction of childhood and underlines the role work plays in this construction. 

Ämnesord

Social Sciences  (ssif)
Other Social Sciences  (ssif)
Other Social Sciences not elsewhere specified  (ssif)
Samhällsvetenskap  (ssif)
Annan samhällsvetenskap  (ssif)
Övrig annan samhällsvetenskap  (ssif)
INTERDISCIPLINARY RESEARCH AREAS  (svep)
Children  (svep)
TVÄRVETENSKAPLIGA FORSKNINGSOMRÅDEN  (svep)
Barn  (svep)
Barnarbete  -- attityder till (sao)
Barndomen  -- attityder till (sao)
Sverige  (sao)

Genre

government publication  (marcgt)

Indexterm och SAB-rubrik

Children
Childhood
Work
Social studies of childhood
Ethnography
Child perspective
Structuration theory
Labour market
Sweden
Barn
Barndom
Arbete
Barndomsstudier
Etnografi
Barnperspektiv
Struktureringsteori
Arbetsmarknad
Sverige
Ohafa-c Barn och ungdom på arbetsmarknaden: Sverige
My-c Etnografi: samhällsliv och familjeliv: Sverige

Klassifikation

331.3109485 (DDC)
Ohafa-c (kssb/8)
My-c (kssb/8)
Inställningar Hjälp

Titeln finns på 1 bibliotek. 

Bibliotek i östra Sverige (1)

Ange som favorit

Sök utanför LIBRIS

Hjälp
Om LIBRIS
Sekretess
Hjälp
Fel i posten?
Kontakt
Teknik och format
Sök utifrån
Sökrutor
Plug-ins
Bookmarklet
Anpassa
Textstorlek
Kontrast
Vyer
LIBRIS söktjänster
SwePub
Uppsök

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy