Spindeln i klistret : den kliniska praktikens betydelse för utveckling av yrkeskompetens som sjuksköterska : en etnografisk-fenomenografisk studie / Åsa Lindberg-Sand

• Syftet med studien var att undersöka den yrkesinriktade studiepraktikens betydelse för utveckling av sjuksköterskekompetens. Kompetens har i arbetet givits en relationell innebörd och avsikten har varit att beskriva utvecklingen av yrkeskompetens med hänsyn såväl till det individuella lärandets inriktning som till yrkeskulturella förhållanden och organisatoriska villkor för studier coh arbetet som sjuksköterska. 
• The aim of the study was to investigate the role of clinical experience in the acquisition of professional competence during education and training in nursing. Competence is given a relational interpretation. A particular qualitative pedagogical research approach - ethnographic phenomenography - was developed for studying the relationship between cultural factors in the form of traditions and conventions and how a student's individual conception of and approach to nursing evolves. 

Ämnesord

Education, nursing  (MeSH)

Nurses  (MeSH)

Nursing, practical  (MeSH)

Sjuksköterskeutbildning  -- Sverige

Kompetensutveckling  (albt//swe)

Utbildning  (albt//swe)

Etnologi  (albt//swe)

Sjukvårdspersonal  (albt//swe)

Sjuksköterskor  (albt//swe)

Indexterm och SAB-rubrik

CEDEFOP database

Ep-c.06v Högskolan Sverige Yrkesutbildning Fackskolor Medicin

Vpd Sjukvårdspersonal

Klassifikation

610.7307 (DDC)

Ep-c.06v (kssb/6)

Vpd (kssb/6)