Lika värde, lika villkor? [Punktskrift] arbete mot diskriminering i förskola och skola / Love Nordenmark & Maria Rosén.

• Hur kan man närma sig frågor kring diskriminering och kränkningar i förskolan och skolan? Och hur kan ett arbete för lika villkor bedrivas? Här redogörs för hur verksamma inom förskola och skola kan tänka kring och utveckla ett arbete för lika villkor för alla barn och elever. Genom teoretiska resonemang och konkreta exempel skapar förf:na förståelse för hur makt, normer och diskriminering fungerar och hur de kan motarbetas. Förlaga: Liber, 2008 

Indexterm och SAB-rubrik

Eaad Pedagogisk psykologi: skolans socialpsykologi

Klassifikation

371.8 (DDC)

Eaad/P (kssb/8)