Handledning och konsultation [Elektronisk resurs] en jämförelse mellan två professionella psykologiska processer / Ingrid Hylander.

• This report adresses the two concepts of Supervision and Consultation. Consultation is defined according to the tradition within Human Service Consultation and particularly to Gerald Caplans`Mental Health Consultation. It is proposed that Gerald Caplans` way of differentiating between 4 types of consultation, can be used in a more general way to include various types of consultationmodels from other traditions. For consultation 5 main criteras are synthezised from different definitons of consultation. For supervision, an overview of different types of supervision is presented. A comparison in regard to the main criterias is made between the two processes most difficult to separate, i.e. psychological (consultee centered case) consultation and "on the job supervision", when the supervisor has no administrative power. Two concepts salient to the supervison process, learning alliance and educational diagnoses are also discussed. It is proposed that analyzing the basic function of the relation between the client and the consultee, in real life, is always prior to defining the indirect helping process e. g. separating the process of supervision from the process of consultation. Finally a third process named "role structuring" is presented, separate from both supervision and psychological consultation. Role structuring is used when the relation between client and consultee is semi professional, or when the professional limits of this relation is only vaguely defined . 
• Syftet med den här uppsatsen är att jämföra handledning och konsultation som psykologiska processer, och att diskutera om det går att göra en distinktion mellan de två processerna som är användbar och meningsfull. Med användbar menar jag en i praktiken entydig distinktion. Med meningsfull menar jag att med distinktionen följer betydelsefulla konsekvenser för respektive process. Min egen utgångspunkt är Gerald Caplans Mentalhälsokonsultation, som den har utvecklats inom Human Service Consultation i USA (Caplan,1970; Mannino & Shore,1985; Gallessich,1982) och dess tillämpning och vidareutveckling i Sverige (Carlberg, Guvå & Teurnell,1980; Guvå,1990; 1993; Brodin, Hylander & Pilz- Maliks,1990) Där inget annat anges kommer jag att utgå från G. Caplans avgränsning och definition av konsultation: a process of interaction between two professional persons- the consultant, who is a specialist, and the consultee, who inwokes the consultants help in regard to a current work- problem, with which he is having some difficulty, and which he has decided is within the other´s area of specialized competence.(Caplan 1970 s 19) The supervisor is usually a senior member of the same professional speciality as the supervisee, whereas a consultant is usually of a different specialty from the consultee.(Caplan 1970 s 22) För att kunna göra en jämförelse vill jag emellertid först undersöka hur allmängiltig Caplans definition och indelning av konsultation är. Jag kommer här att hänvisa till tidigare gjorda litteratursökningar och genomgångar. (Hylander 1989 a och b) När det gäller handledning utgår jag inte på samma sätt från en bestämd definition eller modell, utan mitt syfte är att utifrån olika definitioner hitta en indelningsgrund, för att kunna kategorisera olika typer av handledning. Genom detta tillvägagångssätt vill jag ringa in i vilka samanhang de två processerna sammanblandas och är svåra att åtskilja. Därefter kommer jag att diskutera några kriterier, som utgör en konsekvens av definitionen av konsultation, för att undersöka om dessa är särskiljande när det gäller strukturella olikheter mellan de två processerna handledning och konsulta- tion, och om de får betydelse för konsultandens respektive handledarens förhållningssätt. 

Indexterm och SAB-rubrik

Do Psykologi

Do Psykologi

Klassifikation

150 (DDC)

Do/DR (kssb/6)

Do (kssb/6)